Atelier – Lecture interractive du livre
Le réinvestissement du vocabulaire de l’histoire et le bagage linguistique des élèves sont sollicités durant cet atelier.
En équipe les élèves doivent regrouper des mots dans des langues différentes en un temps record. Quelles stratégies pourront- ils utiliser pour que l’équipe réussissent ?
2e, 3e cycle
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